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Formations pour orthophonistes · Présentiel et classes virtuelles
Vous avez identifié les difficultés de votre patient, mais quoi travailler en priorité, comment l’accompagner et comment favoriser les progrès au quotidien ?
Nos cursus et nos groupes d’analyse des pratiques vous aident à construire un fil directeur pour vos rééducations chez l’enfant et l’adolescent :
- Cursus Langage : relier raisonnement et langage, des premières interactions au langage élaboré de l’adolescent.
- Cursus Cognition mathématique : comprendre ce que l’enfant construit, des fondations logiques et numériques à la résolution de problèmes.
- EPP – Analyse des pratiques : examiner vos situations cliniques en groupe, expérimenter des ajustements et en évaluer les effets.
Des situations cliniques concrètes et une réflexion partagée pour éclairer vos choix et gagner en confiance dans vos interventions.
Prises en charge DPC et FIF PL possibles selon les actions et votre éligibilité.
Organiser une formation près de chez vous
- Dans votre ville : réunissez au moins 12 orthophonistes et nous venons à vous.
- Dans votre structure : construisons un parcours adapté aux besoins de votre équipe.
Contactez-nous pour échanger sur votre projet.
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De l’enfant sans langage au langage élaboré de l’adolescent
Quand le langage tarde à émerger, que l’utilisation du lexique et des structures morphosyntaxiques ne s’automatise pas ou que la compréhension reste fragile : identifier ce qui fait obstacle pour cibler votre intervention et favoriser la réutilisation au quotidien.
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De l’enfant sans nombre au raisonnement mathématique et logique
Quand le dénombrement ne se construit pas, que la numération et les opérations restent dénuées de sens ou que la résolution de problèmes met le patient en difficulté : identifier ce qui fait obstacle pour cibler votre intervention et favoriser la réutilisation au quotidien.
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Evaluation des pratiques professionnelles
Quand un suivi chez l’enfant ou l’adolescent stagne, que vos choix thérapeutiques vous font douter ou que vous manquez de pistes pour avancer : analyser vos situations cliniques en groupe, expérimenter des ajustements et en évaluer les effets sur votre pratique.